Bristande tillsyn i förskolan

Två av de tre kommunerna ska utveckla arbetet med hur de ser över förskolans arbete utifrån läroplanens mål. många kommuner lämnar inte bedömningsdokument och kriterier utifrån läroplanens krav för att bedöma hur väl förskolorna institutionerna är framgångsrika i sin uppgift. Kommunerna har således inte tillräcklig kunskap om fristående förskoleinstitutioner och har en bra utbildning.

Detta kan därmed få konsekvenser för förskolorna, som inte är tydliga vilka åtgärder de behöver för att utveckla kvaliteten. I slutändan kan detta få konsekvenser för de barn som har sin plats i dessa förskolor.

Men när ett barn är i förskolan, skolan eller fritidshemmet går tillsynsansvaret över från barnets vårdnadshavare till huvudmannen, som har det yttersta ansvaret för verksamheten.

De riskerar att inte få verksamheten med den vård, trygghet, utveckling och studier de har rätt till. Åtta av tio kommuner måste utveckla ett interventionsbeslutsarbete när de upptäcker brister i verksamheten. endast ett fåtal kommuner använder skollagens ingripande i tillsynen, till exempel ett klagomål eller föreläggande, när de redovisar resultatet av tillsynen till tillsynsmyndigheterna orolig.

Många kommuner beskriver osäkerhet om hur skollagens makt ska användas för insatser. Kommunerna är mer benägna att möta rekommendationer eller peka på utvecklingsområden, vilket skapar tvetydighet om vad som behöver åtgärdas i den granskade verksamheten. Många kommuner är också oklara om hur och när de brister som konstaterats i verksamheten ska upptäckas.

Statliga specialskolor och Sameskolor samt förskola och fritidsverksamhet i en specialskola eller skola är själva föreståndare. Källor: 2 kap. jd.

och 4 kap. 8 i skollagen. När tillämpas tillsynsansvaret? Vid vilken tidpunkt är tillsynsansvaret för ett barn i förskolan upp till direktören, och vid vilken tidpunkt återgår tillsynsansvaret till barnets vårdnadshavare?

Utveckla din kompetens och förståelse för vad kommunal tillsyn av fristående förskolor innebär.

När ett barn bor i en förskola går tillsynsansvaret från barnets vårdnadshavare till förskolan. Men vid vilken specifik tidpunkt ska förskolan anse att den har tagit på sig tillsynsansvaret, och när tillsynsansvaret återgår till barnets vårdnadshavare, är något som bör bedömas utifrån omständigheterna i det enskilda fallet. Enligt Skolverkets allmänna råd med kommentarer om att nå målen i förskolan är det lämpligt att personalen klargör för vårdnaden om ett barn när de anser att det tar tillsynsansvaret för barnet.

Källor: Tja. Skolan ansvarar för att handleda eleverna under hela skoldagen, vilket även inkluderar raster, men ansvaret kan också gälla en viss period före första lektionen och efter dagens sista lektion. I vilken utsträckning tillsynsansvaret bryts beror på lokala förhållanden. Till exempel, om en buss med elever regelbundet anländer till skolan 15 minuter före den första lektionen, enligt Joe, kan skolan anse att skolan under denna tid kan vara ansvarig för att övervaka eleverna.

Finns det ett primärt tillsynsansvar för eleverna när viss undervisning, till exempel undervisning på deras modersmål, moderna språk eller idrott och hälsa, ges på en annan skola? Rektorn ansvarar för eleverna under hela skoldagen. Skolinspektionen har i beslut om modersmålsundervisning angett att modersmålet är ett ämne, bland annat ämnen som ingår i elevens utbildning. Därför, om en elev ska få en modersmålsutbildning på en annan skola, inkluderar direktörens tillsynsansvar också, den här gången, en eventuell resa dit.

Detta innebär att det enligt Skolinspektionen antas att direktören, innan han beslutar om modersmålets utbildning i en annan skola, utvärderar elevens behov av tillsyn på en annan skola och under överföringen där och hur det är nödvändigt. du kan träffa dem. Kan en elev vara berättigad till överföring till en skola när någon utbildning ges på en annan skola?